UNE JOURNÉE POUR LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE

MARDI 24 MARS, UNE JOURNÉE DE SENSIBILISATION À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE A EU LIEU AU COLLÈGE. ELLE ÉTAIT ANIMÉE PAR MONSIEUR RAMDANI, QUI EST CORRESPONDANT RÉSEAU ÉDUCATIF, ET MADAME DELAUTRE, L'INFIRMIÈRE DE L'ÉTABLISSEMENT.

(Les fameuses “lunettes d'ébriété” de Monsieur Ramdani ont eu beaucoup de succès !)

Monsieur Ramdani avait en charge la partie pratique de la journée : il a proposé aux élèves de porter des “lunettes d'ébriété”, puis de suivre un parcours de vue. Ce n'était pas facile : en effet, les lunettes restituent la vision nocturne d'une personne ayant de 0,5 gr à 0,8 gr d'alcool dans le sang… Elles leur ont permis de comprendre clairement que l'alcool n'est pas compatible avec la conduite d'une voiture.

Quant à Madame Delautre, elle a présenté un exposé plus théorique sur les gestes de premier secours et les méfaits de l'alcool au volant.

Ci-dessous le compte-rendu détaillé de nos envoyés spéciaux sur place, Gaspard et Julien !

Le mardi 24 mars 2009, les 5èmes du collège Descartes ont passé leur test blanc de sécurité routière.

À 9 heures, prévention à la sécurité et à l'alcoolémie : les élèves ont mis des lunettes spéciales et ça faisait comme s'ils avaient bu trois choppes de bière !

Ils devaient faire un parcours avec des plots et ramasser des objets tout en gardant leurs lunettes.

À 10 heures, ils ont passé leur test blanc en répondant à des questions qui passaient à la télévision.

À 11 heures, ils ont regardé un documentaire sur l'énergie cinétique au foyer socio-éducatif.

LA DICTÉE DE MONS-EN-BAROEUL

CHAQUE ANNÉE LA VILLE DE MONS-EN-BAROEUL ORGANISE UN GRAND CONCOURS DE DICTÉE. PLUSIEURS ÉLÈVES DU COLLÈGE Y ONT PARTICIPÉ. L'EXERCICE ÉTAIT DES PLUS DÉLICATS CAR LE TEXTE ÉTAIT TRUFFÉ DE PIÈGES ET DE DIFFICULTÉS… MAIS QU'IMPORTE, SE TROMPER PERMET AUSSI DE S'AMÉLIORER !

article écrit par Kathelyne et Mathias :
Le samedi 14 mars, à 11h dans la salle Marie Curie avait eu lieu la dictée. Beaucoup de personnes n’ont pas participé car elles sont allées au Fort de Mons, en croyant que c’était là-bas !

Il y avait trois catégories de participants : en partie des adultes professionnels (bibliothécaires, instituteurs, professeurs des écoles, professeurs de français, de littérature, qu’ils soient en activité ou à la retraite…), quelques adultes amateurs (qui n’entrent pas dans la catégorie précédente) mais peu de juniors (moins de 18 ans le jour de la dictée).

- les juniors, écrivaient le premier texte seulement
- les adultes amateurs, écrivaient les deux suivants,
- et les adultes professionnels, faisaient tout le texte !
Cette manifestation est ouverte à tous. Cette année, on a compté 150 inscriptions. La tension était à son comble dans la salle, car nous n’aurions que les résultats vers 17 heures.

(C'est Mathias qui a remporté le premier prix de la dictée !)
Le « présentateur » de la dictée était Bruno Dewaele, qui avait aussi rédigé la dictée. Le thème de cette année était « Le petit Nicolas a cinquante ans ».

La dictée était longue ! A la fin, il y eut des mots à écrire pour départager les premiers ex-aequo. La remise des prix se fit à 17h salle Marie Curie.

Et voici maintenant le texte complet de la dictée : Tous à vos crayons !

Quand il n'aurait lui-même rien d'un échalas et que plus d'un média serait enclin à lui faire sa fête, il ne sera pas question cette fois de l'époux – nullement marri pour autant – de la belle Italienne ! Au reste, ce quinqua-là a doublé le cap du demi-siècle il y a quelque cinq ans et ne paraît plus guère, depuis lors, d'humeur à jubiler : c'est qu'en pleine débâcle boursière les craques ayant trait au pouvoir d'achat sont pour le moins contre-indiquées ! Nous voulions bien plutôt parler de ce mouflet, dessalé s'il en fut, qui égaya notre adolescence de ses bouffonneries. On se les arrache aujourd'hui comme on se les est toujours arrachées, le ciel fût-il, dans l'intervalle, malencontreusement tombé sur la tête du scénariste…

(Pour les Juniors, la dictée s'arrêtait ici… Ouf !!!)

Les pourquoi d'un tel plébiscite ? D'abord l'humour dudit scénariste, riche de sous-entendus par-delà l'ingénuité apparente du propos. Ensuite la nostalgie. Celle d'une école où les récréations ne se seraient jamais doutées qu'elles deviendraient un jour des espaces interstitiels de liberté. On jouait d'ailleurs moins, alors, avec un référentiel bondissant qu'avec un ballon, et le quidam qui vous chapitrait parce que vous le lui envoyiez sur l'occiput était un pion qui – dame ! – ne faisait pas encore partie du « personnel d'éducation et de surveillance d'établissement d'enseignement ». Une simplicité ô combien rafraîchissante en ce début de vingt et unième siècle où l'on n'ose appeler chat un animal de compagnie digitigrade…

Mais aussi, autour de notre polisson, quel raccourci de l'humaine condition ! Ici le crack dont les connaissances – pardon, les acquis cognitifs – épatent moins que la propension à fayoter ; le cancre là, qui, loin de jouer les chouchous ou les faux culs, gosse au vu de tous, le poêle à portée de main. Entre ces extrêmes, une soupe au lait, qui a ses poings pour tout potage ; un assoiffé de gymnastique, qu'eussent enthousiasmé les aérobics échevelées des années quatre-vingt ; un goulafre, qui, lui enjoignît-on de mettre son hyperphagie en veilleuse, ne peut résister à l'appel des fars. Un fils à papa, enfin, dont les ébouriffantes montres-bracelets actionnent les châsses de Nicolas : de quoi expliquer certains caprices de l'âge mûr !
Le barème de notation est simple :

Il est compté comme une demi-faute :
- pour les accents aigus, graves (sauf ceux qui permettent de distinguer à de a, où de ou), circonflexes (excepté les accents circonflexes de conjugaison).
- les trémas
- les cédilles
- les traits d’union

Il est compté une faute entière pour toute autre erreur que les demi-fautes précitées, dans un mot ou dans tout élément de formation d’un mot composé.

La ponctuation, les majuscules et l’accentuation des majuscules ne comptent pas.

Cas particuliers
La fusion erronée de deux éléments d’un mot composé (par exemple portebonheur) n'est pas considérée comme une faute de trait d'union, mais comme une faute entière. Il en va de la même transformation d'un mot simple en mot composé [porte-feuille(s)].

Si un mot est répété dans le texte et est écrit X fois avec la même faute d'orthographe, la faute n'est comptée qu'une fois.

Il est compté une faute à chaque mot composant un nombre qui est écrit en chiffres et non en toutes lettres.

SI ON FAISAIT UNE PARTIE D’AWALÉ ?

Article écrit par Anas et Rahma :

ET DESCARTES, QU'EST-CE QU'IL VIENT FAIRE LÀ ?!

JUSTEMENT, CE JEU A ÉTÉ CHOISI POUR LES VALEURS QU'IL VÉHICULE, TELLES QUE LE PARTAGE, LA SOLIDARITÉ ET LE RESPECT. A L'AWALÉ, COMME NOUS L'A EXPLIQUÉ MONSIEUR KOUWAKOU (L'ANIMATEUR DE NOS SÉANCES), ON NE BAT PAS L'AUTRE. ON JOUE AVEC LUI.

Ainsi durant trois séances (deux d’apprentissage et d’entraînement, une autre pour le tournoi), tous les sixièmes du collège et de bien d’autres établissements se sont mis à s’affronter à l’un des plus vieux jeux de réflexion du monde. Des éliminatoires au sein de chaque classe permettront de sélectionner les trois meilleurs joueurs pour l’étape suivante qui déterminera les élèves qui représenteront le collège face aux autres établissements.

(Monsieur Kouwakou et quelques élèves)
L'awalé est le jeu le plus populaire d'Afrique. Là-bas, tout le monde en connait les règles. Le principe est simple : il faut récolter un maximum de graines.

La partie commence à deux : les joueurs se partagent douze trous creusés dans le bois du jeu. Ils prennent quatre graines et les déplacent à droite. Ils peuvent aussi les prendre par deux ou “faire des greniers”, c'est-à-dire des grosses récoltes de graines déposées dans un seul des trous. Pour parvenir au but, on ne laisse jamais tomber son camarade : si le partenaire n'a plus de graines, l'autre joueur est obligé de lui en donner. c'est pour ça qu'on dit que c'est aussi un jeu de solidarité et de citoyenneté… Et il faut savoir bien compter !

L’awalé, un classique des jeux africains
Il faut d’abord savoir que ce jeu ne date pas d’hier : le plus ancien jeu d’awalé est un mancala Ethiopien datant du VIIe siècle ! Ses noms comme ses règles et son plateau diffèrent plus ou moins selon les pays : ainsi il s’appelle adita-ta, adji-boto (Ghana, Suriname), awalé (Côte d'Ivoire), awari, awélé (Côte d'Ivoire et Ghana), ayo ou ayo-ayo (yoruba, Nigéria), ourin, ourri (Cap-Vert), oware ou owaré (akan, Ghana), wari (Caraïbes)… Ce jeu alliant réflexion et stratégie (il en existe au moins 2000) se joue à deux, dans un plateau de bois taillé avec des graines de Caesalpinia bonduc.

Les règles ne sont pas les mêmes dans tous les pays, mais la « version » la plus répandue est sans doute l’awalé de côte d’Ivoire (vous pouvez y jouer en cliquant sur ce lien). Voici l’une des nombreuses légendes expliquant l’origine de l’Awalé :
« Ils ont marché longtemps, très longtemps à travers le désert, jusqu'à ce qu'ils arrivent au bord de la mer. Ils ont fait des provisions de coquillages puis sont repartis dans leur village. En chemin, ils ont fait des trous dans le sable pour stocker les coquillages. C'est ainsi qu'est né le jeu : des coquillages dans des trous.»

Un peu de lumière sur…

Vous n'avez pas bien compris le principe ?

Voici tout ce qu'il faut savoir pour devenir un champion :

Reprenons, le but du jeu : il consiste à « récolter » un maximum de graines dans le camp adverse. Avant de commencer une partie il doit y avoir dans chaque trou quatre graines. Puis on prend les graines d’un trou et on les distribue (une dans chaque trou) dans le sens des aiguilles d’une montre. Pour prendre des graines, il faut que la dernière des graines que vous distribuez fasse que la case où elle arrive ait deux graines, vous prenez les deux… Le jeu s’arrête quand il ne reste plus que huit graines dans le plateau.

EXPOSITION DE CALLIGRAPHIES DE MOHAMED DEBARA

TOUTE LA SEMAINE DU 15 AU 21 FÉVRIER, LE CALLIGRAPHE MOHAMED DEBARA A ÉTÉ L'INVITÉ DU COLLÈGE : EXPOSITION DE SES OEUVRES DANS LA SALLE CULTURELLE, RENCONTRES AVEC LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, VERNISSAGE… PLEINS FEUX SUR LA CALLIGRAPHIE ORIENTALE !
Dans la salle culturelle, les tableaux de Mohamed Debara ont fasciné les élèves : quels sont ces alphabets, que signifient ces signes ? Comment peut-on fabriquer ses couleurs soi-même ? Comment a-t-il pu réaliser de tels effets de matière ?…

Les collégiens découvrent un artiste mené par une passion rigoureuse. Un homme que l'amour de la calligraphie astreint à un travail incessant : “ jusqu'à treize heures chaque jour…“, confie-t-il modestement.

L'initiation à la calligraphie exige concentration et précision. Le tracé au calame n'est pas aussi simple qu'ils l'auraient cru. Mohamed Debara présente à chacun une pratique qui demande patience et persévérance. Il parle des différents styles de la grande tradition arabe : les styles “koufi”, “diwani”, “farsi”, “maghrebi”… Son tracé est majestueux et a inspiré les élèves de 6ème Khéops. Voici quelques unes de leurs réalisations :

La Principale du collège, Madame Olivesi a tenu à saluer le talent de l'artiste en organisant un vernissage en son honneur. Beaucoup de personnes ont été conquises et aimeraient acquérir une des oeuvres du calligraphe !

Our trip to Oxford

DU 16 AU 19 FÉVRIER, 48 ÉLÈVES DE 4ÈME ET DE 3ÈME SONT PARTIS EN VOYAGE SCOLAIRE POUR L'ANGLETERRE : ILS ONT AINSI PU SÉJOURNER À OXFORD. CINQ PROFESSEURS LES ACCOMPAGNAIENT. ILS NOUS SONT REVENUS ENCHANTÉS.

Un programme chargé les attendait : le séjour ne durait que quatre jours et trois nuits.

Visite du château de Windsor, découverte à pied de la ville d'Oxford, visite de Christ Church College, du Palais de Blenheim Palace et de ses jardins… Et, bien sûr, la rencontre avec les correspondants et leur famille !

Le palais de Blenheim.

Christ Church College.

Le château de Windsor.

Le défi-lecture des 6èmes (III)

VOICI LE DERNIER VOLET DE NOTRE PRÉSENTATION DES QUESTIONNAIRES DU DÉFI-LECTURE DES 6ÈMES RAMSÈS ET NÉFERTITI. NOUS ESPÉRONS QUE LES ÉLÈVES EN COMPÉTITION POURRONT LES LIRE ET LES COMPLÉTER AVEC PLUS DE FACILITÉ ET DE RAPIDITÉ.

BON COURAGE À TOUS !

Vous trouverez ici les titres suivants : Grrrr…., Mauvais Reflet, Les Passe-vents, Porté Disparu, Le professeur a disparu,La Sixième, Le tabagisme, Touf de Poil.

MAUVAIS REFLET

1. Comment s'appelle l'illustrateur ?

2. Comment s'appelle la tante ?

3. Que signifie I.G.R. ?

4. Complète cette phrase : ” tandis que Sido se ….. sur le mur de verre”.

5. Qui est “nous” page 23 ?

6. De qui était amoureux le reflet de Sido ?

7. Qui a des lunettes ?

8. Qui s'est introduit dans la maison ?

9. De quel colis parle tante Clara ?

10. Quelle excuse invente Sido pour que tante Clara ne sache pas qu'ils sont des reflets et qu'ils parlent ?

11. Où va conduire le reflet de Clara ?

12. Pourquoi va-t-on la conduire là-bas ?

13. A quel jeu doit-on ne pas parler ?

14. Comment se termine l'histoire ?

15. Est-ce qu'il emmène le reflet de Sido à l'I.G.R., tout compte fait ?

GRRRRR…..,

1. Qui est l'auteur de ce roman ?

2. Qui raconte l'histoire ?

3 Qui est Marie-Amélie ?

4. Qui est le docteur Tran ?

5. Pourquoi le héros va-t-il toujours chez lui ? Précisez votre réponse.

7.Quelle solution propose le docteur pour requinquer le héros ?

8.Est-ce que Marie-Amélie va accepter ? Racontez.

9.Est-ce que Marie-Amélie va accepter ? Racontez.

10. Pourquoi se rend-elle chez Miss Dog ?

11. Pourquoi tout le monde rit en croisant Samy et Tibor ?

12. Pourquoi Samy souffre-t-il de la patte ?

13. Qui est Thomas ?

14. Décrivez l'opération “tempête du square”.

15. Quelle énorme bêtise commettent Samy et Tibor à ce moment ?

16. Est-ce que le roman se termine bien ? Racontez.

LES PASSE-VENTS

1. Qui est l'auteur de ce roman?
2. Quel est le prénom du héros?
3. Au début du roman , cite un détail qui caractérise le héros.
4. Quel est le prénom du seigneur
5. Quel est le prénom du seigneur, du héros et celui de l'épouse du seigneur ?
6. Par quel moyen le héros envisage-t-il de se sauver ?
7. Expliquez le titre du chapitre 6.
8. Qui sont Aubin, Rhuna, Gurffo et Vritte ?
9. Racontez l'histoire de l'un d'entre eux
10. Qui est Romand ?
11. Dans ce pays imaginaire, qu'est-ce qu'un cerf-volant ?
12. Comment les personnages du roman se rendent-ils au palais du roi ?
13. Sont-ils arrêtés par les gardes du roi ? Expliquez brièvement.
14. Un complot se prépare, racontez.
15. Ce complot va-t-il réussir ? Racontez.
16. Expliquez le titre du roman.

PORTE DISPARU,

1. L'auteur de ce roman est-il un homme ou une femme ?

2. Dans quelle ville se déroule l'intrigue ?

3. Comment s'appelle l'oncle de lou ? De quel pays est-il originaire ,

4. En quelques mots décrivez l'endroit appelé “le Samovar”.

5. Quelle profession l'oncle de Lou n'exerce-t-il plus depuis dix ans ?

6. Comment s'appelle le petit fils de Tatiana Brodskaia ?

7. Quel âge a-t-il ? Quemlle profession exerce-t-il ?

8. Qu'est-ce que le “fil d'Amar”?

9. Qui est Floc ?

10. Le titre du roman est “Porté disparu” : Qui a disparu ? et pourquoi ?

11. Qui sont les trois personnages qui se chargent de l'enquête ?

12. Belphégor et Santiago sont deux animaux : lesquels ? A qui appartiennent-ils ?

13. Un indice : le bouton doré à la tête de lion, comment a-t-il été retrouvé ?

14. Où vend-on de tels boutons ?

15. A qui appartient ce bouton ?

16. Qui est Agnès Rochechouard ?

17. Qu'est-il arrivé à Noémie, la fiancée du disparu ?

18. Qui est Charlie Loucheur ?

LE PROFESSEUR A DISPARU, J.P. Arrou-Vignod

1. Qu'est-ce que les élèves ont gagné ?
2. Quand est prévu le départ pour Venise ?
3. Que se passe-t-il pendant le rêve de Mathilde ?
4. Comment le message secret apparaît-il ?
5. Que siginifie “Ca'Rezzonico” ?
6. Quel est le seul trait caractéristique de Mueller ?
7. Que révèle la gazette de Genève ?
8. Quel est le plan de PP au musée ?
9. Pourquoi Rémi a gagné le concours ?
10. Quel message trouve-ton dans l'anorak de Pierre Paul ?
11. Qui Rémi et Mathilde rencontrent-ils au café Florian ?
12. Quelle explication fournit-il ?
13. Comment Pierre tente-t-il d'échapper aux ravisseurs ?
14. Comment se nomme le professeur au chapeau à plumes ?
15. Qui est Gros Franz ?

LA SIXIÈME, de Suzie Morgenstern.

1.Quel est le nom de l'auteur ?

2.Donnez le prénom et le nom de famille de l'héroïne de l'histoire .

3.Quel est le prénom de sa soeur aînée ?

4.Quel est le nom du collège l'héroïne ?

5.Quel est le nom du professeur principal de l' héroïne et quelle est sa classe ?

6.L'héroïne, le premier jour de classe , a pris une initiative : laquelle ?

7.Quelle phrase sa mère ne cesse-t-elle de répéter ?

8.Quelle note l' héroïne a t-elle en physique ?

9.Quelle sont les deux seules choses que l'héroïne n'aime pas manger ?

10.Une fois déléguée, le mercredi suivant, quelle grande déception connaît-elle ?

11.La première réunion parents-professeurs se passe-t-elle bien ? Expliquez .

12.Dans la liste des “plus de la classe”, quelle qualité l'héroïne a-t-elle ?

13.Au cours du roman, quelques détails nous permettent de deviner dans quelle région de France vit l'héroïne. Citez cette région .

14.Donnez la destination du voyage de classe.

15.L' héroïne est choisie pour participer à un jury, lequel ?

16.Lors du pique-nique organisé par la classe, le jour de grève, quel est le plat apporté par Arthur ?

17.Racontez comment les enfants de la classe parviennent à entrer dans la salle de cinéma alors qu'ils n'ont pas d'argent.

18.Donnez le résultat de l'héroïne au dernier conseil de classe.

LE TABAGISME,

1. Comment le tabac est-il arrivé en Europe ?
2. Au XVIème siécle, que pensait-on du tabac?
3. Pense-t-on la même chose de nos jours?
4. Quelles sont les raisons évoquées pour expliquer le goût des fumeurs pour la cigarette ? Donne trois raisons.
5. Qu'est-ce-que la nicotine?
6. Le tabac existe sous quelles formes ? Cites-en trois .
7. La première cigarette, si on ne fume pas à 20 ans, que se passe-t-il ?
8. A quel âge, peut-on acheter des cigarettes ?
9. Quels sont les symptômes ressentis à la première cigarette ?
10. A quoi sont dûs ces symptômes ?
11. A quel âge beaucoup de jeunes commencent-ils à fumer et pourquoi?
12. Comment fabrique-t-on des cigarettes ?
13. Que contient le tabac ? Donne deux exemples.
14. Quelles maladies peut-on attraper à cause du tabac?
15. La cigarette est elle nuisible pour la femme enceinte ? Si oui, comment ?
    
16. Quels autre symptômes dûs au tabac peut-on connaître ? Cite deux exemples.
17. Pourquoi est-ce dangereux de fumer dans son lit ou en forêt ?
18. Que veut dire “être fumeur passif” ?
19. Dans quels lieux est-il interdit de fumer ?
20. Comment faire pour arrêter de fumer ? Quelles sont les solutions d'aide ?

TOUF DE POIL,

1. Quel est l'auteur de ce roman ?
2. Combien y a-t-il de chapitres ?
3. Qui est le narrateur ?
4. Qui est Belle-Doche ? Quel est son prénom ?
5. Où vit la mère du narrateur ? Pourquoi ?
6. Quel est le nom du copain du narrateur ?
7. Chez quel coiffeur le narrateur et son copain vont-ils se faire couper les cheveux ?
8. Décrivez le cadeau d'anniversaire que la mère du narrateur lui envoie.
9. Racontez la surprise que fait le papa du narrateur à son fils.
10. Raconte l'épisode du bain quand Belle-Doche exige que le narrateur se mette en pyjama en rentrant de l'école.
11. Quand Belle-Doche dit qu'elle n'en peut plus, c'est à cause de qui ? Pourquoi ?
12. Quelle décision prend le père du narrateur au sujet de Touf de poil ?
13. Quel mensonge fait-il à son fils ?
14. Comment le narrateur se rend-il compte que son père lui a menti ?

VIVRE COMME LES ROMAINS,

1. Depuis quelle époque existe le latin ?

2. Quand l'empire est-il le plus étendu ?

3. A quelle page trouve-t-on la statue représentant la louve, Remus et Romulus ?

4. Comment meurt Jules César ?

5. Vers 100 après J.C combien d'esclaves une famille riche peut-elle posséder ?

6. Citez deux légumes que l'on pouvait trouver sur le marché de Rome ?

7. Comment appelle-t-on les tuyaux et les canaux qui amènent l'eau en ville ?

8. Qu'est-ce que le Triclinium ?

9. Comment s'appelle le mode de chauffage par le sol ?

10. Comment s'éclaire-t-on ?

11. Comment pouvait-on conserver la nourriture ?

Le défi-lecture des 6èmes (II)

LA SUITE DU DÉFI-LECTURE !

Les questionnaires suivants sont présentés ci-dessous:

L'enfant-océan, L'envers du décor, L'étoile mystérieuse, La fille au chien noir, La gloire de mon père, L'inconnu du blockhaus, Inspecteur Toutou, J'ai tué mon prof, Le jour des baleines, Kamo, L'idée du siècle, Le La Fontaine, Léo des villes, Léo des champs, Le monde sous-marin, Oma, ma grand-mère, Le premier dessin du monde Un prince en baskets, Le redoublant, Les royaumes du nord.

L'ENFANT OCÉAN,

Q1) Qui est le narrateur au début du récit ?

Q2) Quels sont la taille et l'âge de Yann Doutreleau ?

Q3) Combien, Yann a-t-il de frères, et quelle est leur particularité ?

Q4) Comment s'appelle le lieu où habite Yann ? Que vous rappelle ce nom? (chercher dans le dictionnaire, partie « noms propres »)

Q5) Qui est le narrateur du chapitre 2 ?

Q6) Pourquoi le père de Yann a-t-il jeté son cartable ?

Q7) Qui est narrateur du chapitre 3 ?

Q8) Selon Fabien Doutreleau pourquoi Yann se lève -t-il durant la nuit et que découvre-il ?

Q9) Quel détail frappe le chauffeur lorsque les enfants vont dans la couchette?

Q10) Lorsque le chauffeur s'arrête à gendarmerie, que font les enfants ?

Q11) Pourquoi les enfants rient-ils lorsqu'ils s'enfuient du camion ?

Q12) Quelle est la particularité de la nouvelle paire de chaussures de Victor ?

Q13) Où les aînés, Fabien et Rémy, vont-ils chercher à manger et avec quoi reviennent ils ?

Q14) Comment les journaux décrivent les deux moyens ?

Q15) Selon le gendarme, pourquoi les Doutrleau ont-ils tardé à signaler la disparition de leurs enfants ?

Q16) Quelle phrase du premier récit retrouve-t-on dans le cauchemar de l'assistante sociale ?

Q17) Où veulent se rendre les enfants ?

Q18) De qui parlait le père lorsqu'il disait : « Je les tuerai tous demain matin ! Tout les sept ! » ?

Q19) Après avoir trouvé le téléphone, que font les enfants ?

Q20) Où emmène-t-on les enfants, lorsqu'ils quittent la maison de l'océan ?

L'ENVERS DU DÉCOR,

1.Quel est le véritable nom de Gudule ?

2.Qui a écrit la préface du livre ?

3.Où la classe de Madame Lenoir est-elle en visite ?

4.Qui se perd dans les studios ?

5.Qui découvre Félix dans les décors d' un feuilleton ?

6.Qui recueille Félix chez elle ?

7.Quel est son véritable nom ?

8.Où vit-elle ?

10.Quel est l'animal de Félix ?

11.Où vivaient Félix et sa mère avant de s'installer dans le squatt ?

12.Pourquoi Félix et sa mère ont-ils dû quitter leur maison ?

13.Que demande le principal du collège lorsqu'il connaît la situation de Félix et de sa mère ?

14.Qui est Riquet et pourquoi est-il avec Félix ?

15.Pourquoi Ohoo a-t-elle quitté son copain Manu ?

16.Pourquoi le squatt est-il évacué ?

17.Qui sauve Fatma, la fille de Souad et Akim, restée dans l'immeuble pendant la démolition ?

18.Comment sont relogés les squatters ?

19.Que fait Félix dans le métro pour gagner un peu d' argent ?

20.Comment Félix, sa mère et Ohoo finissent-ils par trouver un appartement ?

L'ETOILE MYSTERIEUSE,

1) Au début du livre, quelle constellation comporte une nouvelle étoile ?

2)Comment s'appelle l'endroit où Tintin va observer la nouvelle étoile ?

3)Comment Tintin s'y prend-il pour entrer ?

4)Comment s'appelle la personne qui prêche la fin du monde ?

5)Qu'est -ce que le calystène ?

6)Quel nom porte le bateau de l'expédition ?

7)Comment Milou sauve-t-il le navire ?

8)Que livre-t-on au Capitaine Haddock lors de la cérémonie de départ ?

9)De quelle association le capitaine est-il président ?

10)Pourquoi le départ est-il précipité?

11)Que vole Milou lors du premier repas ?

12)Quelle est la mission du Kentucky star ?

13)Où l'Aurore fait-il escale?

14)Comment veut-on l'empêcher de repartir ?

15)Comment le ralentit-on?

16)Comment Tintin s'y prend-il pour être le premier à planter le drapeau de l'expédition ?

17)Comment meurt la grosse araignée qui poursuit Tintin ?

18)Comment Milou sauve-t-il Tintin de l'eau qui monte ?

19)Pourquoi Tintin retourne-t-il sur l'île à la fin ?

20)Pourquoi le capitaine Haddock est-il triste à la fin ?

LA FILLE AU CHIEN NOIR,

1)Pourquoi le peintre dont on parle au début du livre est-il surnommé « le fou d'Oona » ?

2)Quelle est la passion d'Alex ?

3)Quelle est la seule personne capable de comprendre Alex ?

4)Comment s'appelle le copain d'Alex qui a déménagé à vingt bornes ?

5)Où Pauline donne-t-elle rendez-vous à Alex à la récréation ?

6)De quelle couleur sont les cheveux de Pauline ?

7)Le père d'Alex parle d'une certaine forme de pollution sur les trottoirs : laquelle ?

8)Devinette : Qu'est ce qui est mort et que l'on peut encore voir vivre ?

9)Qui agresse Alex la première fois ?

10)Quelle excuse Oona donne-t-elle à Alex pour justifier sa présence à la Villa des Roses ?

11)Quel est ce don époustouflant que possède Alex ?

12)Pourquoi les résultats d'Alex baissent-ils ?

13)Oona prétend que Vador souffre d'une sorte de maladie. Laquelle ?

14)Comment Alex apprend-il qu'Oona est un androïde ?

15)Oona vient du futur, de quelle année exactement ?

16)Qui est le vieil homme de 71 ans qui envoie Oona à la rencontre d'Alex à notre époque ?

17)Dans quel but a-t-il créé Oona ?

18)Pourquoi ?

19)Comment Alex procède-t-il pour s'éclaircir les idées ?

20)Qui invite Alex et Oona à une fête africaine ?

LA GLOIRE DE MON PÈRE,

1. Où l'auteur est-il né ?

2. Quelle est la profession de sa mère ?

3. Où la mère de Marcel le dépose-t-elle, lorsqu'il est petit, pour aller au marché ?

4. Comment se prénomme son petit frère ?

5. Combien de frères et de soeurs a Marcel ?

6. Dans quel parc Marcel se promène-t-il avec sa tante Rose le jeudi et le dimanche ?

7. Comment Joseph surnomme-t-il son fils Marcel ?

8. D'où vient le mobilier des Pagnol ?

9. Quel est le nom de la maison où Marcel passe ses vacances ?

10. Avec qui Marcel et ses parents sont-ils en vacances ?

11. Quels livres sont à l'origine des jeux de Marcel et de Paul ?

12. Quelle activité est pratiquée par Joseph et l'oncle Jules ?

13. Qui était dans les toilettes pendant que le père de Marcel et son oncle tiraient au fusil sur la porte ?

14. Marcel est-il autorisé à participer à l'ouverture de la chasse ?

15. Seul, perdu dans la garrigue, que fait Marcel pour calmer sa soif ?

16. Qu'est-ce qu'une bartavelle ?

17. Pourquoi Marcel n'est-il pas puni pour avoir désobéi en suivant son père et son oncle à la chasse ?

18. Qui réussit «le coup du roi» ?

19. Qui photographie Marcel et son père avec les Bartavelles ?

20. Pourquoi l'auteur a-t-il choisi ce titre pour son livre ?

L'INCONNU DU BLOCKHAUS, de Laurane Pain

1)Comment s'appelle le SDF ?

2)Où l' action se déroule-t-elle ?

3)Pour quelle raison Guy souhaite-t-il rencontrer le maire ?

4)Quelle rencontre Guy fait-il en se réfugiant dans le blockhaus?

5)Dans quel but Guy se rend au secours catholique ?

6)Que veut apprendre le jeune garçon au SDF ?

7)Que sait-on des parents de Paul ?

8)Pourquoi Guy est-il content de rencontrer Petite Soeur Marie ?

9)Pourquoi Paul a-t-il l'insigne de Mercédes ?

10)Quel était le métier de Guy ?

11)Comment réagit Guy quand Paul sèche l' école ?

12)Pourquoi Paul donne rendez-vous à la plage du Bouil à Guy ?

13)Pourquoi Guy gifle t-il Paul ?

14)Comment s'est blessé Paul?

15)Pour quoi a-t-il fugué ?

16)Où Guy a trouvé la clé de la grille ?

17)Que raconte l'article paru dans la presse ?

18)Quelle mauvaise surprise lui réserve l' hôpital à Luchon ?

19)Qu 'offre Soeur Marie à Guy ?

20)Quel est l' ultime projet de Guy ?

INSPECTEUR TOUTOU,

1.Relève cinq éléments qui prouvent qu'il s'agit d'une pièce de théâtre.

2.A qui a appartenu le miroir magique a t-il été acheté par la police? (scène 1)

3.Pourquoi le miroir magique a-t-il été acheté par la police? (scène 1)

4.Quelle autre qualité du miroir est utile à Toutou? (scène 6)

5.De qui le loup est-il à la recherche? (scène 3)

6.A quelle fable de La Fontaine te fait penser la scène 3?

7.De qui la reine est-elle à la recherche? (scène 4)

8.De qui le prince charmant est-il à la recherche? (scène 5)

9.Quelle erreur commet Toutou avec la bûcheronne? (scène 7)

10.Donne trois exemple qui prouvent que Toutou est bête.

11.Qui le capitaine des voleurs a-t-il épousé? (scène 10)

12.Pourquoi Saint Pierre fait-il un don au soldat? (scène 1)

13.Quel est le pouvoir du sac? (scène 1)

14.En quelle année a été fait le vin Sapristi ? (scène 1)

15.Où le soldat passe-t-il la nuit? (scène 3)

16.Que rapporte le soldat au château? (scène 4)

17.Que fait le soldat de l'armée de Panpan? (scène 5)

18.Comment meurent les personnages? (scène 5)

19.Qui doit aller en enfer et pourquoi? (scène 6)

20.Comment les personnages entrent-ils au paradis? (scène 6)

J'AI TUÉ MON PROF, de Patrick Mosconi

1. Quel mauvais coup Julien joue-t-il à son professeur d'arts plastiques ?

2. Quel complot contre Monsieur Lambert prépare Julien pour échapper à la sanction ?

3. Qu'annonce le proviseur à l'école au sujet de Lambert ?

4. Quelle est la cachette secrète de Julien ?

5. Où habite Lambert ?

6. Pour qui Antoine se fait-il passer ?

7. Comment Julien découvre-t-il la véritable identité de son professeur ?

8. Lorsque le professeur avoue la vérité, quelle première hypothèse formule Julien ?

9. Quel est le secret de Lambert ?

10. Quelle explication donne Julien à son meilleur ami ?

Le jour des baleines.

1)Où se passe cette histoire ?

2) Quand cette histoire s'est-elle passée ?

3) Qui raconte cette histoire ?

4) Pourquoi les enfants avaient-ils l'interdiction formelle de s'approcher de Rushy Bay ?

5)Que veulent faire la narratrice et Daniel à Rushy Bay ?

6) Quel est le vrai nom de l'Homme-Oiseau ?

7) Qu'est-ce que le Pérale ?

8)Comment les deux enfants communiquent-ils avec l'Homme-Oiseau ?

9)Comment les enfants se rendent-ils à l'école ?

10) Qu'est-ce-que l'Homme-Oiseau offre aux enfants ?

11)Grâce à quoi vivent les gens de l'île ?

12)Que font les gens de l'île après une tempête ?

13)Que dit Gracie lorsque ses parents découvrent l'oiseau sculpté par l'Homme-Oiseau ?

14) Quel est le handicap de l'Homme-Oiseau ?

15) Où s'en va le père de Gracie ?

16) Qu'est-ce-qu'une lougre : un oiseau,une barque ou un poisson ?

17)Que décide de faire Gracie pour aider sa mère à gagner de l'argent ?

18) Qu'est-ce-qui empêche les deux enfants de quitter l'île de Samson le soir venu ?

19)Qu'offre l'Homme-Oiseau à Gracie et sa mère lorsqu'il apprend la disparition du père de Gracie ?

20)Qui réussit à convaincre les habitants de l'île d'aider l'Homme-Oiseau à remettre à l'eau la baleine échouée ?

KAMO, L'IDÉE DU SIÈCLE, de Daniel Pennac

1. Qui raconte l'histoire ?

2.Pourquoi Mado Magie pleure-t-elle “comme une madeleine”, au début de l'histoire?

3.Depuis combien de temps le narrateur et Kamo se connaissent-ils ? Où se sont-ils rencontrés ?

4.Comment se nomme l'instituteur de la classe des cm2 ? Comment ses élèves le surnomment-ils ?

5.Parmi les affirmations suivantes, laquelle est juste ?

a)Le mari de la tante de Kamo est parti en emportant la radio.

b)L'instituteur de Kamo ne parle jamais à ses élèves de la sixième.

6.M. Margerelle roule-t-il en camion, en voiture ou en moto ?

7.Quelle est cette fameuse idée du siècle que Kamo propose pour la préparation de la classe de cm2 à l'entrée en sixième ?

8. Quelle autre idée du siècle Kamo a-t-il pour venir en aide à Mado Magie ?

9. Qui intercepte et confisque le message de Kamo?

10. Comment se prénomme le professeur d'anglais joué par M. Margerelle : “M. Crastaing” ou “Saimone”?

11. Les changements dans l'attitude de Mr Margerelle plaisent-ils aux élèves à la longue?

12. Que finissent par penser les élèves du comportement de M. Margerelle?

13. Comment Kamo parvient-il à convaincre le conseil de faire revenir M. Margerelle?

a) Il menace de ne plus venir en classe ?

b) Il promet de ne pas redoubler si M. Margerelle revient ?

c)Il fait un discours dans lequel il dit que M. Margerelle manque atrocement à la classe ?

14. De qui M. Margerelle est-il tombé amoureux?

15. Comment M. Margerelle a-t-il rencontré la femme de sa vie ?

LE LA FONTAINE

1.Combien de siècle séparent la fontaine et l'illustrateur de l'album Michiel Potier?

2.Quel est le principal défaut de la fourmi?

3.Recopie la morale de la fable le Corbeau et le Renard.

4.Dans La grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le boeuf, quel mot est écrit de façon à imiter son sens (question sur la graphie)?

5.Identifie sur l'illustration Lle rat des villes et le rat des champs. Comment peut-tu les distinguer ?

6.Qui est l'animal plein de rage?

7.Quelle est la tromperie imaginée par le renard? Quelle tromperie imagine la cigogne en retour?

8.Explique la morale: « Patience et longueur de temps font plus que force ni que rage ».

9.D'après toi, que signifie le verbe «se panada»?

10.Pourquoi le texte de la page 22 est-il écrit à l'intérieur d'un cercle jaune?

11.Que fait le lièvre pendant que la tortue se hâte?

12.Quel est le point commun entre les deux fables Le Héron et La Fille ?

13.Qui est dom Pourceau ?

14.Pourquoi l'âne refuse-t-il d'aider le chien?

15.Quelle sont les trois mésaventures qui arrivent au pigeon ?

16.Quelle est la principale qualité du singe ? du léopard ?

17.Comment le rossignol tente-t-il de sauver sa vie ?

18.Où se retire le perroquet après avoir tué le fils du monarque?

19.Rédige en une phrase la morale de la fable Le Chat et les deux moineaux.

20.Quel repproche l'aigle adresse-t-il à la pie?

LÉO DES VILLES, LÉO DES CHAMPS,

1)Peux-tu décrire la chambre d'amis dans laquelle Léo dort quand il va chez son père ?

2)Quand Léo a-t-il vraiment réalisé que son père était parti ?

3)Léo ayant des mauvaises notes, que décide son père ?

4)La dernière fois que Léo est allé chez ses grands-parents, comment cela s'est-il passé ?

5)Page 22 explique pourquoi Léo dit : « ça m'a laissé sur les genoux qu'elle connaisse Jordan et les Bulls ».

6)Penses-tu que la mère et la grand-mère de Léo s'entendent bien ? Explique.

7)Quel est le plan de Léo pour ne pas aller dans ce collège à la campagne ?

8)Mamie est-elle bonne conductrice ? Donne un exemple.

9)La maison de Mamie est-elle la même que celle que Léo a gardée dans ses souvenirs ?

10)Mamie et Léo s'offrent mutuellement un cadeau. Qu'est-ce que c'est ?

11)Compare les façons de se réveiller de Léo à Paris et à la campagne.

12)Quelle est la profession de Mamie ?

13)Quelle bêtise fit Léo au supermarché ? Comment Mamie règle-t-elle le problème ?

14)Les bâtiments des deux collèges sont différents, en quoi diffèrent-ils ?

15)Que veut dire « Jean-Pauléo 1968-1998 »

16)Pourquoi Mamie a-t-elle invité M.Listwak ?

17)Ecris en langage courant l'expression familière suivante « il s'est salement escagssé » p 84.

18)Pourrais-tu expliquer pourquoi p 87 le grand dit à Léo « t'as pas l'accent américain ».

19)Qui est Tarkover ? Pourquoi ce nom ?

20)Léo veut-t-il finalement retourner à Paris à la rentrée ? Pourquoi a-t-il changé d'avis ?

LE MONDE SOUS-MARIN,

1.Les baleines ont-elles des dents ?

2.Que sont les '' laisses de mer '' ?

3.L'étoile de mer a une façon très particulière de se nourrir.Laquelle ?

4.Si je veux lire un récit sur les orques, à quelle pages dois-je me rendre ?

5.Quel est le matériel nécessaire à la plongée sous -marine ? Cite trois choses.

6.Quelles sont les différentes façons de pêcher en bord de mer ?

7.Où vit le baudroie mâle ?

8.La caulerpe représente un danger pour la mer Méditerranée.Quel est -il ?

9.Qui est la Reine de Suède ? Un poisson, une épave de bateau, le nom de la souveraine de la Suède ?

10.Qu'est ce qu'un bathyscape ?

11.Que renfermait le trésor du « Conde de tolosa » ?

12.Que sont les «laisses de la mer » ?

OMA, MA GRAND-MÈRE,

1)Où est Kalle ?

2)Pourquoi Kalle part vivre chez sa grand-mère ?

3)Quel est le défaut physique de Ralph ?

4)Qu'est-il arrivé à Oma lorsqu'elle a rencontré Otto ?

5)Pourquoi Oma veut que justice soit faite?

6)Que reçoit Kalle comme cadeau à ses 8 ans?

7)Où est prévu le voyage pour son anniversaire?

8)Qu'appelle t-on un “vase de nuit” ?

9)Pourquoi Oma se dispute avec la paysanne?

10)Qui est Mme Riemer?

11)Pourquoi Oma rentre-t-elle en plein cours dans classe de Khalle?

12)Quel est le contenu de la lettre?

14)PourquoiOma reçoit-elle la visite de l'assistante?

15)Pourquoi Oma boit en cachette de l'eau de vie?

16)Cite 3 peurs d'Oma?

17)Qui est Kummel?

18)Quel est le motif qui met le plus en colère Khalle contre sa grand-mère?

19)Que gagne Oma au concours?

20)Quel est le prix de remplacement?

21)Pour son dixième anniversaire que reçoit Khalle comme cadeau par Oma?

LE PREMIER DESSIN DU MONDE, de Florence Reynaud
1)Quel accident ces produit à Killik et comment ça s'est passé?

2)Comment s'appelle le sorcier du clan de Killik?

3)Quelle est la punition que le sorcier donne à Killik?

4)Quel est le don de Killik?

5)Réponds par vrai ou faux:

Killik avais dessiné une chouette.

Killik a un loup qui s'appelle Wolf.

6)Quel animal a Killik? Comment s'appelle t-il?

7)Killik a de la fièvre depuis combien de jours?

8)Qui a kidnappé Killik et pourquoi?

9)Quel surnom a Killik grâce à son nom?

10)Seconde partie, chapitre 2, explique le titre.

11)Qui devient la compagne de Killlik?

12)Comment s'appelle le père de la compagne de Killik?

13)Quel cadeau Killik a t-il offert à sa compagne avant de partir?

14)Qui vient dans le clan de l'autre?

15)Qui s'est fait attaquer par une hyène?

16)Qui la sa

17)Qui peut avoir le même talent que Killik dans le clan des curieux?

18)Qu'est-ce que Killik a dessiné pour le clan des curieux?

19)Quel âge a Killik au début du livre?

20)Comment s'appelle la petite soeur de Killik?

UN PRINCE EN BASKETS, L.korb et L.Lefèvre

1.Qui raconte ?

2.Quel est le prénom de Mme Sosime?

3.Qui est-elle?

4.A Quelle date commence l'histoire?

5.Quel est le métier de Savinien Real?

6.Qui est vraiment Mme Chartier?

7.Qu'y a-t-il dans la cave de l'immeuble où vivent les héros?

8.Comment se réveille la jeune fille?

9.Comment la jeune fille appelle-t-elle Nils?

10Quel est le conte qui inspire cette histoire ?

11.Comment la jeune fille se rend-elle compte de l'époque où elle se trouve?

12.De quelle époque vient-elle?

13.Quel est le nom de la jeune fille?

14.Comment Mme Sosime réveille-t-elle Louison, Solveig et Nils ?

15.Quelle erreur a commise Mme Sosime autrefois?

16.Que doit-elle faire pour se racheter?

17.Quel est en fait le véritable nom de la jeune fille de la cave?

18.A quoi sert la quenouille réellement et dans l'histoire?

19.Quel métier font Louise et Flavie Capendu ?Qui épousent-elles à la fin?

20.En quoi la guérison est-elle magique?

21.Que va devenir Louison?

LE REDOUBLANT,

1,Qui est l'auteur de ce roman ?

2,Présente le personnage de l'histoire,

3,Quel est le prénom du redoublant ? Quelle classe redouble-t-il ?

4,Qui est Véronique Péridier?

5,Qui est Loumpi ?

6,Pour quelle raison Romain et Flore sèchent-ils les cours pour la première fois de leur vie ?

7,Quel drame vit le redoublant ?

8,Qui sont Cedric et Nora ?

9,Qui est “bébé chat” ?

10,Pourquoi le redoublant est-il hospitalisé ?

11,Qui sont Toufie et Toufette ?

12,Explique pourquoi Romain a eu l'idée de les offrir à Sylvestre ?

13,Qui est Cookies ?

14,Quelle grand nouvelle Chantal annonce-t-elle à Romain ?

15,Comment réagit Romain ?

LES ROYAUMES DU NORD, philip pullman

1. Comment s 'appelle la reine des sorcières ?
2. Qui sont les parents de Lyra ?
3. Qui est Lee Scoresby ?
4. Qui est Iorek Byrnison ?
5. Dans quel état se trouve Iorek quand Lyra le rencontre pour la première fois ?
6. Que fait Lyra pour Iorek ?
7. Qui est l'oie grise ?
8. Qu'est-il arrivé de particulier à Tony makarios ?
9. Pourquoi Iorek a-t-il été banni de son peuple ?
10. Comment s'appelle le roi des ours ?
11. Où se trouve Lord Asriel ?
12. Par qui Lyra est-elle kidnappée alors qu'elle est avec les gitans ?
13. Où l'emmène-t-on ?
14. Pour qui se fait-elle passer ?
15. Que fait-on dans le lieu où on l'a emmenée ?
16. Qui Lyra retrouve-t-elle ?
17. Que découvre Lyra pendant une alerte incendie ?
18. Où est-elle quand elle apprend comment on sépare les daemons des enfants ?
19. Comment sauve-t-elle les enfants ?
20. Comment se sauve-t-elle après la rencontre avec Mme Coulter et les tartares ?